A Digitális Témahét idén is egy olyan utazás volt, ahol a tudomány nem csupán tananyagként, hanem élményként, játékként és közösségi alkotásként jelent meg. Minden nap új kapukat nyitott meg a felfedezés felé.
1. nap – A tudományok kapuja
A hét a Tudóslicittel indult, ahol a diákok játékos formában ismerkedtek meg a tudományos gondolkodás alapjaival. A napot a Richter program tette teljessé, amely inspiráló példákat mutatott arra, hogyan válhat a kutatás valódi hivatássá. A csapatok ekkor alakították ki első közös stratégiáikat, és megnyílt előttük a hét felfedezésekkel teli útja.
2. nap – A tudósok világa
Az MTA-ban a „Tudósok papucsban” foglalkozás során feltárult előttünk a társadalomtudomány egy különleges szelete, majd miután feltörtük a tudomány kódját” és Instaposztban adtuk hírül élményeinket, délután megszülettek a saját tudóskarakterek, amelyek a hét további kutatásainak egyedi arcot adtak.
3. nap – Felfedezések nyomában
Szerdán a kísérletezésé volt a főszerep. A műhelyek megteltek eszközökkel, ötletekkel és kérdésekkel.
A csapatok reakcióidőt mértek, kutyus viselkedését figyelték meg, gráfokat tanulmányoztak, napelemmel és gyümölcsökkel kísérleteztek, miközben saját kutatásaikat mélyítették tovább. Modelleket építettek, méréseket végeztek, és egyre közelebb kerültek ahhoz, hogy péntekre valódi tudományos bemutatóvá formálják munkájukat.
4. nap – A tudomány alkotótere
Csütörtökön minden műhely a tudomány alkotóterévé vált. A produktumok megkapták végső formájukat, a csapatok pedig egy angol nyelvű workshop keretében a prezentációk kulisszatitkaiba is betekintést nyertek 11. évfolyamos diákok vezetésével. Mentoraink egy lendületes fizikai kihívással adtak ritmust a napnak, majd a csapatok a Fény- árnyék kihívásbanis összemérték kreativitásukat.
Minden készen állt a nagy fináléra.
5. nap – A tudomány színtere
Pénteken a tudomány valódi színpaddá vált. Reggel minden csapat felépítette saját standját, elvégezte az utolsó simításokat, és életre keltette a hét során született ötleteket, modelleket és kutatási eredményeket.
A látogatók – diákok, tanárok, szülők és vendégek – nemcsak megtekinthették, hanem ki is próbálhatták a kísérleteket. A vendégstandokon az év miniprojektjei és a Trachtag hagyománya is bemutatkozott.
A nap különleges fényt kapott azzal, hogy ellátogatott hozzánk a DTH szakmai vezetője, Főző Attila László, valamint Kis Boáz, az Ökumenikus Segélyszervezet sajtóreferense. Jelenlétük visszaigazolása volt annak, hogy a diákok munkája valódi értéket teremt.
A hét eseményeire a média is felfigyelt: a TV2 stábja tudósított a programról, a riport pedig itt tekinthető meg: https://tv2play.hu/tenyek/elkezdodott_a_11__digitalis_temahet
Csapatverseny – eredmények
A zsűri értékelése és az egész héten át gyűjtött kihíváspontok alapján megszülettek a csapatverseny eredményei.
1. helyezett – A Jövőkutató Díj NeuroFalka csapat
2. helyezett – A Tudomány Emberi Arca Díj A jövő tudósai csapat
3. helyezett – A Leginspirálóbb Életút‑Megidézés Díj Tudatlan tudósok
4. helyezett – Innovációs Különdíj („Science on Stage Special Award”) Tudósok csapata
5. helyezett – Közönségkedvenc Díj („Deák Edition People’s Choice”) Luigi csapata
Gratulálunk minden csapatnak a kreatív, kitartó és inspiráló munkáért!
A gálán sor került az „MTMI a szemeden át” pályázat eredményhirdetésére is. A díjazott kisfilmek újabb színt vittek az esemény ünnepi hangulatába.
1. helyezés – Palotás Dávid: Média Workshop aftermovie
2. helyezés – Kiss Csenge: MTMI a mindennapjainkban
3. helyezés – Palotás Dávid: A víz kísérletei
A hét eseményeit Iski Barnabás, Pintér Ádám és Pál Flóra, a DeákMédia képviselői örökítették meg. Hálás köszönet a fantasztikus képekért és videókért, valamint azért, hogy egész héten velünk voltak, érzékenyen és következetesen dokumentálva a projekt legszebb pillanatait.
